Mapa Conceitual M3 - Lógica da Programação

Introdução

A confecção do Mapa Conceitual da M3 foi uma etapa final importante na disciplina de Lógica de Programação, mas, ao contrário dos mapas anteriores, ele se mostrou mais simples e direto. Isso porque a parte do Mapa M2 já havia incorporado os conteúdos do da M1 e da própria M2. Assim, nossa principal tarefa foi adicionar os conceitos novos da M3, ajustar a organização geral do mapa e realizar alguns ajustes na parte da M1 e da M2 que o professor havia nos pontuado. Esse processo nos ajudou a consolidar ainda mais o conhecimento adquirido ao longo do curso.

O foco desta atividade foi ampliar e integrar os conteúdos da M3, como a introdução ao C#. Além disso, aprimoramos as conexões entre os tópicos, garantindo que o mapa se mantivesse claro e coeso. Com isso, o Mapa M3 se destacou como uma ferramenta útil para revisar o conteúdo e entender melhor as relações entre as partes.

O principal desafio não foi começar do zero, mas sim refinar o que já havia sido feito. A tarefa envolveu ajustes e a inclusão dos novos conteúdos sem comprometer a estrutura que havíamos desenvolvido no Mapa M2. Esse processo nos ajudou a perceber a importância da organização e da continuidade na construção de conhecimento.

Processo de Execução

A execução do Mapa Conceitual M3 começou com uma revisão do Mapa M2, que já reunia os conceitos da M1 e M2. A partir disso, identificamos quais tópicos novos precisavam ser adicionados. O principal conceito da M3 incluía principalmente a introdução ao C#, que foi integrado ao mapa de forma estratégica, mantendo a coerência das conexões anteriores dos outros conteúdos.

Inicialmente, fizemos um levantamento dos conteúdos da M3 que deveriam ser incorporados. Em seguida, ajustamos os erros que o professor nos havia pontuado sobre o mapa da M2 e então fizemos um esboço do Mapa M3, inserindo os novos elementos e garantindo que as ligações entre eles estivessem corretas e claras. Esse processo foi relativamente rápido, pois a base já estava pronta, e o desafio maior foi apenas encaixar os novos conceitos de forma harmônica.

Durante a construção, trabalhamos de maneira colaborativa para revisar cada parte e assegurar que as conexões fizessem sentido. A abordagem iterativa foi essencial para realizar ajustes pontuais e refinar a estrutura. No final, conseguimos integrar todos os conteúdos da M3 ao mapa sem dificuldades, resultando em um material final bem elaborado e útil para revisões.

Considerações Finais

A criação do Mapa Conceitual M3 foi um processo mais tranquilo, já que o Mapa M2 serviu como base sólida. A inclusão dos novos conceitos da M3 foi feita de forma organizada e estratégica, sem grandes dificuldades. Esse processo nos mostrou a importância de construir uma base sólida de conhecimento, o que facilita a adição de novos conteúdos.

Um aspecto importante foi o trabalho colaborativo. Cada integrante da equipe contribuiu para a revisão e organização dos conteúdos, garantindo que o mapa final fosse coeso e claro. Além disso, a experiência reforçou a importância de manter um planejamento contínuo e de revisar constantemente o material já produzido.

Com o Mapa M3, encerramos o semestre com uma compreensão mais aprofundada da disciplina e uma ferramenta valiosa para futuras revisões. O projeto não apenas consolidou nosso aprendizado, mas também destacou a importância de uma boa organização e continuidade no estudo de programação.

Referências:

• Edelweiss, Nina; Livi, Maria A. C. Algoritmos e Programação com Exemplos em Pascal e C. Porto Alegre: Bookman, 2014 - https://research.ebsco.com/c/rsgwmn/search/details/xygfy65g4r?limiters=FT1%3AY%2...
• Morais, Izabelly Soares de; Leon, Jeferson Faleiro. Algoritmo e Programação. Porto Alegre: SAGAH, 2018. ISBN 978-85-9502-473-11. - https://research.ebsco.com/c/rsgwmn/search/details/hkydobsawn?limiters=FT1%3AY%2...

Equipe:

• Vitor Battistella Luna – Revisão das conexões e organização do mapa conceitual - https://vituluna.itch.io/
  
• Maria Clara Pontel Volpato – Responsável pela confecção, refinamento visual e ajustes no layout do mapa conceitual - https://itch.io/profile/claravolpato
  
• Juan Pedro Silveira Ayres – Pesquisa e consolidação dos novos conceitos abordados no conteúdo da M2 -  https://pedro-univali.itch.io
  
  
  - Projeto  desenvolvido como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de lógica de programação, curso de Design de Jogos.
  - O conteúdo aqui tem direito reservado e pode conter inconsistências conceituais.